TAREAS DEL MES DE SEPTIEMBRE 2026 CICLO ESCOLAR 2026-2027
TAREAS DEL MES DE SEPTIEMBRE 2026
CICLO ESCOLAR 2026-2027
LUNES 31 DE AGOSTO
PRIMER SEMESTRE
Sin tareas
TERCER SEMESTRE
Sin tareas
QUINTO SEMESTRE
Sin tareas
NOTA: Señores Padres de Familia, con el gusto de saludarlos, les damos la bienvenida a este nuevo ciclo escolar 2026-2027. Con la bendición del Sagrado Corazón de Jesús y de Nuestra Madre Santísima de Guadalupe, la colaboración acertada de cada uno de ustedes y el trabajo de los estudiantes en conjunto con el personal docente y administrativo, esperemos tener éxito en este período escolar. Gracias por confiar en nosotros para tener a sus hijos en nuestra comunidad Quevedo.
MARTES 1º DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
Sin tareas
TERCER SEMESTRE
Sin tareas
QUINTO SEMESTRE
Sin tareas
MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
Sin tareas
TERCER SEMESTRE
Sin tareas
QUINTO SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN: traer su carpeta de expediente laboral con su documentación descrita en UAC I, actividad 2.
FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL SEXUALIDAD Y GÉNERO: responder preguntas.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO APLICADO A LAS FINANZAS: investigar las tasas de interés que paga un banco por ahorrar.
JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
* FORMACIÒN PARA LA VIDA: traer la Biblia, escribir la letra de La Montaña y hacer la portada.
*FRANCÉS: estudiar la presentación.
*LENGUA Y COMUNICACIÒN: terminar portadas.
*ARTES: terminar collage de manifestaciones artísticas que hayamos presenciado de cada una de las siete artes canónicas.
TERCER SEMESTRE
*ORIENTACIÓN VOCACIONAL: cuadro de tipos de vocaciones, el tipo y en qué consiste.
*CULTURA DIGITAL: terminar la actividad de clase y realizar la tarea en Teams.
*INGLÉS: forrar la libreta y el libro, también ponerle nombre.
*LENGUA Y COMINICACIÓN: terminar las portadas.
*PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES: anotar el reglamento y realizar la portada
QUINTO SEMESTRE
*TALLER DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO: completar el cuadro que se vio en clase, primera sección de defensa.
*RAÍCES ETIMOLÓGICAS DEL ESPAÑOL: realizar las portadas.
*INGLÉS: change the nouns (sujetos) into de subject pronouns He/She/It/We or They.
VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
Sin tareas
TERCER SEMESTRE
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: terminar la actividad de clase.
QUINTO SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA: el cuento del Elefante y conclusión.
TALLER DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO: tarea dos cuartillas, actividad: realizar en su libreta el origen de las malas palabras.
NOTA: Señores Padres de Familia, con el gusto de saludarlos, les solicitamos su apoyo para que, a partir del lunes 7 de este mes de septiembre y en adelante, sus hijos se presenten debidamente uniformados (atuendo de cada día completo: lunes, uniforme de gala; martes y jueves, uniforme de diario; miércoles y viernes, uniforme deportivo), cabello corto (casquete regular), bien peinado y las chicas con el cabello recogido; ser puntuales en la hora de entrada (07:00 a.m.). Solo los alumnos de nuevo ingreso tendrán la posibilidad de pasar a dirección de bachillerato para solicitar el permiso correspondiente en caso de no tener el uniforme completo correspondiente.
Agradecemos de antemano su atención y quedamos a sus órdenes.
A T E N T A M E N T E
Dirección de Bachillerato.
LUNES 7 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
TUTORÍA: hacer y contestar las tres actividades de Artes.- 1. Capacidad de reconocer quién eres. 2. Respeto, cuidado y cariño de sí mismo. 3.- Significa dar a cada persona algo para tener el mismo.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO I: hacer cinco proposiciones falsas y cinco proposiciones verdaderas.
CIENCIAS NATURALES, EXPERIMENTALES Y TECNOLOGÍA I: libreta con requerimientos. Hacer una línea del tiempo para el día miércoles 9de septiembre 2026.
INGLÉS I: libreta con requerimientos.
TERCER SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA I: abreviaturas de los libros de la Biblia y aprenderse los libros históricos.
FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL: hacer un semáforo y, dependiendo de los colores es el valor que apliques más.
ADMINISTRACIÓN: traer pinturas acrílicas.
CIENCIAS NATURALES, EXPERIMENTALES Y TECNOLOGÍA III: portadas y terminar actividad del libro.
QUINTO SEMESTRE
ANÁLISIS DE FENÓMENOS Y PROCESOS BIOLÓGICOS: libreta con requerimientos. ¿Cómo se produce la penicilina? La energía en los procesos de la vida diaria. ¿Qué es la energía?
TALLER DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO: hacer dos cuartillas acerca de los sinónimos, su aplicación su función, ¿para qué sirven? ¿Cuándo emplearlos?
PENSAMIENTO FILOSÓFICO I: una cuartilla sobre la filosofía alemana, el romanticismo.
LA ENERGÍA EN LOS PROCESOS DE LA VIDA: buscar los tipos de energía. Tener las tareas faltantes vistas en clase.
NOTA: Señores Padres de Familia, con el gusto de saludarlos, les damos la bienvenida a este nuevo ciclo escolar 2026-2027. También les comentamos que el próximo viernes 11 de septiembre a las 07:00 a.m., tendremos nuestra Primer Reunión Informativa para padres de familia en la que platicaremos diversos temas de nuestro bachillerato; esperamos contar con su presencia.
Agradecemos de antemano su atención y quedamos a sus órdenes.
A T E N T A M E N T E
Dirección de Bachillerato.
MARTES 8 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
Sin tareas
TERCER SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA III: definición de concepto y autoestima, ¿qué concepto tengo de mi? Cualidades y defectos; traer hoja de color y plumón.
CIENCIAS NATURALES, EXPERIMENTALES Y TECNOLOGÍA: buscar definiciones de los componentes de la tierra (Componente-significado en una tabla).
QUINTO SEMESTRE
LA ENERGÍA EN LOS PROCESOS DE LA VIDA: página 15 y 16, actividad 1, 2, 3.
PENSAMIENTO FILOSÓFICO: dos cuartillas acerca de Lot y Sodoma y Gomorra; realizar una relación con la justificación divina para los desastres naturales.
MIÉRCOLES 9 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
TUTORÍA: contestar hojas diagnóstico.
LENGUA Y COMUNICACIÓN I: buscar conceptos.- Leer, Lectura, Escritura, Redacción.
PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES I: realizar tres cuartillas del tema "Las groserías como medio de discriminación".
TERCER SEMESTRE
FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL. EDUCACIÓN PARA LA SALUD: tabla de Forma de Autorregulación, definición, ejemplo.
QUINTO SEMESTRE
ORIENTACIÓN PROFESIOGRÁFICA: factores para la elección de la carrera (mapa o diagrama).
CONCIENCIA HISTÓRICA II: realizar en su cuaderno media cuartilla de lo que recuerda sobre la independencia de Nueva España.
Participación: Hidalgo.- Rodolfo; Allende.- Daniel; Aldama.- Charbel; Abasolo.- Jadiel; Josefa Ortiz.- Regina.
ANÁLISIS DE FENÓMENOS Y PROCESOS BIOLÓGICOS: ¿qué son Lípidos, Carbohidratos, Proteínas, Aminoácidos? Cuatro ejemplos.
Tarea de Retroalimentación: estructura de los cuatro ejemplos que anoten.
NOTA: Señores Padres de Familia, con el gusto de saludarlos, les solicitamos su apoyo para que, a partir del lunes 7 de este mes de septiembre y en adelante, sus hijos se presenten debidamente uniformados (atuendo de cada día completo: lunes, uniforme de gala; martes y jueves, uniforme de diario; miércoles y viernes, uniforme deportivo), cabello corto (casquete regular), bien peinado y las chicas con el cabello recogido; ser puntuales en la hora de entrada (07:00 a.m.). Solo los alumnos de nuevo ingreso tendrán la posibilidad de pasar a dirección de bachillerato para solicitar el permiso correspondiente en caso de no tener el uniforme completo correspondiente.
También les comentamos que nuestra Primer Reunión Informativa para padres de familia se ha reagendado para el lunes 14 de septiembre a las 07:00 a.m.; en ella comentaremos diversos temas de nuestro bachillerato; esperamos contar con su presencia.
Agradecemos de antemano su atención y quedamos a sus órdenes.
A T E N T A M E N T E
Dirección de Bachillerato.
JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
* FORMACIÓN PARA LA VIDA: traer la Biblia y aprenderse los libros del Antiguo Testamento: Pentateuco y los Históricos.
TERCER SEMESTRE
*CULTURA DIGITAL: hacer tarjeta de presentación de una pollería y responder las preguntas anotadas en clase.
QUINTO SEMESTRE
*RAÍCES ETIMOLÓGICAS DEL ESPAÑOL: investigar los conceptos del cuestionario de clase, responder y anotar con otro color de tinta y anotar la fuente consultada.
NOTA: Señores Padres de Familia, con el gusto de saludarlos, les solicitamos su apoyo para que, a partir del lunes 7 de este mes de septiembre y en adelante, sus hijos se presenten debidamente uniformados (atuendo de cada día completo: lunes, uniforme de gala; martes y jueves, uniforme de diario; miércoles y viernes, uniforme deportivo), cabello corto (casquete regular), bien peinado y las chicas con el cabello recogido; ser puntuales en la hora de entrada (07:00 a.m.). Solo los alumnos de nuevo ingreso tendrán la posibilidad de pasar a dirección de bachillerato para solicitar el permiso correspondiente en caso de no tener el uniforme completo correspondiente.
También les comentamos que nuestra Primer Reunión Informativa para padres de familia se ha reagendado para el lunes 14 de septiembre a las 07:00 a.m.; en ella comentaremos diversos temas de nuestro bachillerato; esperamos contar con su presencia.
Agradecemos de antemano su atención y quedamos a sus órdenes.
A T E N T A M E N T E
Dirección de Bachillerato.
VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA I: libros Sapienciales y Proféticos
TERCER SEMESTRE
Sin tareas.
QUINTO SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA V: contestar las siguientes preguntas.- ¿quién soy? ¿Qué soy? ¿Qué pienso cuando me veo al espejo, me siento a gusto con lo que veo?
Leer y explicar Hechos 2, del 42 al 47.
LUNES 14 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
INGLÉS: escribir 10 oraciones con el verbo To be, contractivs.
Santiago, Valentina y Jordy, 25 en total.
CIENCIAS NATURALES, EXPERIMENTALES Y TECNOLOGÍA I: qué variable es dependiente y variable independiente.
TERCER SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA III: contestar las preguntas de la clase y buscar en la Biblia, Hechos 2 del 42 al 47.
FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL, EDUCACIÓN PARA LA SALUD: concluir la lista del bienestar.
TALLER DE CIENCIAS II: Isaac y Guillermo, Mapa conceptual de energía.
QUINTO SEMESTRE
FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL. EDUCACIÓN INTEGRAL EN SEXUALIDAD Y GÉNERO: mapa de relaciones de poder por equipos, equipo 1: Ernesto y Emiliano Pérez. Equipo 2, Nicolás y Eduardo. Equipo 3, Regina y Ángel. Equipo 4, Daniel y Jadiel. Equipo 5, Emiliano Romero y Alejandro. Equipo 6, Charbel y Roberto.
PENSAMIENTO FILOSÓFICO I: ¿Qué es la realidad? ¿Qué es el alma? ¿Qué es la existencia? ¿Qué es la memoria? ¿Qué es una idea? ¿Qué es la inteligencia?
LA ENERGÍA EN LOS PROCESOS DE LA VIDA: ¿Son iguales la energía Térmica y Calorífica?
MARTES 15 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA I: libros del Antiguo y Nuevo Testamento y canción de La Montaña.
TERCER SEMESTRE
Sin tareas.
QUINTO SEMESTRE
ANÁLISIS DE FENÓMENOS Y PROCESOS BIOLÓGICOS: exposición día lunes 21 de septiembre.- Equipo Rodolfo: lípidos, aminoácidos.
LA ENERGÍA EN LOS PROCESOS DE LA VIDA: contestar página 21 del libro.
MIÉRCOLES 16 DE SEPTIEMBRE
Suspensión oficial de labores.
JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
LENGUA Y COMUNICACIÓN I: leer nuevamente el texto del libro, subrayar palabras desconocidas y buscar significado. Anotar la referencia bibliográfica.
F.S. ARTE Y CULTURA: exposición fotográfica de planos y ángulos fotográficos.
TERCER SEMESTRE
INGLÉS III: tarea en plataforma, presente simple y Daily Routine.
QUINTO SEMESTRE
VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA I: buscar libros de la Biblia y escribir sus abreviaturas.
TERCER SEMESTRE
PENSAMIENTO MATEMÁTICO III: terminar los ejercicios de clase.
QUINTO SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA V: terminar las preguntas. Cita bíblica Mt. 25, 34-46.
RAÍCES ETIMOLÓGICAS DEL ESPAÑOL I: realizar lectura y responder preguntas (pp.18 y 19).
LUNES 21 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
Sin tareas.
TERCER SEMESTRE
CIENCIAS NATURALES, EXPERIMENTALES Y TECNOLOGÍA: investigar el ciclo del agua.
QUINTO SEMESTRE
TALLER DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO: cuatro cuartillas del tema El perfil del hombre y cultura en México, autor Samuel Ramos en forma de mapa conceptual.
MARTES 22 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
Tarea para Alexander y John: Hacer una cuartilla.
PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES I: hacer dos cuartillas acerca del texto El arte de amar, de Shopenhauer.
TERCER SEMESTRE
INGLÉS III: tarea en classroom.
QUINTO SEMESTRE
INGLÉS III: imágenes de acuerdo con su rutina diaria.
MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES I: tabla de conversión de unidades. Libro, págs. 18-19.
TERCER SEMESTRE
INGLÉS III: realizar dos collage en una cartulina, mitad para su daily routine y la mitad para la tercera persona.
QUINTO SEMESTRE
INGLÉS III: realizar un collage sobre su daily routine in past.
CONCIENCIA HISTÓRICA II: leer páginas 21 a 23 y realizar la actividad.
JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
Sin tareas.
TERCER SEMESTRE
ORIENTACIÓN VOCACIONAL: Escribir en la libreta cinco metas a corto y mediano plazo y una a largo plazo.
INGLÉS III: checar la plataforma de classroom.
LENGUA Y COMUNICACIÓN III: leer las páginas 19 a 25 del libro y responder las preguntas.
QUINTO SEMESTRE
RAÍCES ETIMOLÓGICAS DEL ESPAÑOL I: realizar la actividad individual de la página 23 del libro.
NOTA: Señores Padres de Familia, con el gusto de saludarlos, les comentamos que el día de mañana, viernes 25 de septiembre, nuestro bachillerato SÍ tiene clases normales ya que el nivel no tiene consejo técnico (como en el caso de nivel básico) ya que las fechas que se establecen son diferentes para nosotros. Es por ello que solicitamos su apoyo para que sus hijos se presenten debidamente uniformados (uniforme deportivo), cabello corto (casquete regular), bien peinado y las chicas con el cabello recogido y ser puntuales en la hora de entrada (07:00 a.m.).
Agradecemos de antemano su atención y quedamos a sus órdenes.
A T E N T A M E N T E
Dirección de Bachillerato.
VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA I: investigar qué es el DOMUND y qué día se celebra.
REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA: realizar dos planas de los ejercicios de caligrafía vistos en clase.
TERCER SEMESTRE
LENGUA Y COMUNICACIÓN III: observar el video compartido en el grupo y realizar un resumen en su cuaderno.
PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y HUMANIDADES III: hacer dos cuartillas sobre el origen de la vida humana, pueden investigar que mitos hablan sobre ella.
QUINTO SEMESTRE
FORMACIÓN PARA LA VIDA V: investigar qué es el DOMUND, fecha de celebración, slogan; el Rosario en imágenes; continentes misioneros católicos.
CONCIENCIA HISTÓRICA II: observar el video compartido en el grupo y realizar una síntesis en el cuaderno.
PENSAMIENTO FILOSÓFICO I: Realizar un mapa conceptual por cada concepto: 1) Morir. 2) Nacer. 3) Alma. 4) Conocimiento. 5) Memoria. 6) Lo simple. 7) Lo compuesto. 8) Recordar. 9) Humano. La información debe ser obtenida de los apuntes de las clases y del criterio del estudiante.
LECTURA Y REDACCIÓN: Realizar dos planas de los ejercicios de caligrafía vistos en clase.
LUNES 28 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
Sin tareas.
TERCER SEMESTRE
Sin tareas.
QUINTO SEMESTRE
PENSAMIENTO FILOSÓFICO I: terminar la actividad de la libreta.
MARTES 29 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
CULTURA DIGITAL I: biografía de Michel Faraday, Ohm y Kirchhoff, implicación en electrónica.
Resolver ejercicios de circuitos en serie.
TERCER SEMESTRE
CIENCIAS NATURALES, EXPERIMENTALES Y TECNOLOGÍA I: Págs.: 52-53. Puntos del 5 al 7.
QUINTO SEMESTRE
INGLÉS III: Imprimir la hoja de Introduction and daily routine, con su propia información.
PENSAMIENTO FILOSÓFICO I: pág. 48, inciso 4.
MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
PRIMER SEMESTRE
CULTURA DIGITAL I: resolver ejercicios de circuitos en serie. Biografía de Michael Faraday, Ohm y Kirchof, (implicación en electrónica).
LENGUA Y COMUNICACIÓN I: Las oraciones hechas en clase deben pasarlas a futuro simple. Traer en lista diez verbos regulares y diez irregulares.
TERCER SEMESTRE
CIENCIAS NATURALES, EXPERIMENTALES Y TECNOLOGÍA I: Págs.: 52-53. Puntos del 5 al 7.
FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL. EDUCACIÓN PARA LA SALUD: hacer una lista o tabla de la rutina en un día estándar.
INGLÉS III: act II, page 12. Writing: act I/II, page 13.
QUINTO SEMESTRE
Sin tareas.
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